文/ 侯以理，95級
親愛的學妹：
二〇一六年九月四號，我站在澳洲昆士蘭陽光海岸的沙灘上，最後一次調整防寒衣，擺動雙臂劃破空氣中的凝重，也企圖甩掉心中的不安。
給學妹一封信— —侯以理
文/ 侯以理，95級
親愛的學妹：
二〇一六年九月四號，我站在澳洲昆士蘭陽光海岸的沙灘上，最後一次調整防寒衣，擺動雙臂劃破空氣中的凝重，也企圖甩掉心中的不安。
2017年12月25日 星期一
文/ 侯以理，95級
親愛的學妹：
二〇一六年九月四號，我站在澳洲昆士蘭陽光海岸的沙灘上，最後一次調整防寒衣，擺動雙臂劃破空氣中的凝重，也企圖甩掉心中的不安。
2017年12月15日 星期五
從ABC到莎士比亞──我的英文學習路程
從初中到高中，我在省南女度過六年光陰。從ABC到英國文學，是一條從崎嶇小路走向陽光大道的歷程。回想起來，頗為艱辛。而當年下盡苦功的學習，成為我終身浸淫的志業，悠游在莎士比亞文字魅力中，這一段經歷，想分享給學妹們，在學習的道路上不寂寞。
走入臨床心理，讓心靈無限大
文／柯慧貞，64級
親愛的學妹們：
你生命中的蘭巴倫是什麼？
在台南女中的日子，許多恩師顏金良、蕭敏雄、胡明宏老師常分享人生經驗與課外閱讀讀物心得，啟發我的視野，紮根我的生命核心價值。在恩師啟迪下，我藉著閱讀讓作者的靈魂進入我的生命。羅素說：「推動我生命的力量有三；情愛、知識以及人類苦難無可忍受的關懷。」我常思考「什麼是我願意去付出與關懷的人類苦難呢？」 讀《史懷哲傳》，史懷哲說：「每個人都要有自己的『蘭巴倫』，我生命的關懷在蘭巴倫，而你的蘭巴倫呢？」；因此，心中縈遶著：「我生命中的蘭巴倫是什麼？」。
2017年11月12日 星期日
在創作、生活與享樂之路上
文/葉怡蘭，77級
親愛的學妹們：
展信愉快。迎接台南女中百年校慶，來自校慶專書的邀請，希望我寫一封信給大家，談談我的工作與生涯。
2017年10月26日 星期四
世界這麼大，我要去看一看
文／吳幸宜，71級
親愛的學妹們：
寫這一封給你的信，仿佛和當年的我相遇。想像你意氣風發的神情，夾著青春與豪情迎面而來，好不容易安靜下來的夜上海，倏然又掀起一抹亮色。
2017年5月18日 星期四
異國求學的勇氣 來自南女師長的愛與鼓勵
文/許澄璞，95級
親愛的學妹們：
因為爸媽留學德國，而我在德國出生，所以去德國唸書就是我從小堅定的志向，爸媽也積極鼓勵我去實現。
2017年3月28日 星期二
逐夢踏實 邵逸青學姐世界跑透透
文／邵逸青，77級
親愛的學妹們：
您有沒有想過，用一種特殊的方式，來接觸、認識和擁抱這個世界？！
2017年2月27日 星期一
南女我們永遠以你為榮
文／葉小蘋，57級
母校是「百年老店」，驀然回首白衣黑裙的日子，往事一幕幕翻湧而出。回憶過往，不只是時光歲月的流逝，還有的是人、事、物的變動。54年考入女中(哇！我們相識已52年)，當年懷著戰戰兢兢的心情，武林高手都群聚女中，要嶄露頭角何其不易啊！62年返母校教書(歷史科)，成為成就孩子的老師，說我生於斯、長於斯，完全正確。青春歲月的流逝，美好的年代在記憶中依舊如此清晰，溫馨記憶封存在你我心中…，因為年輕沒有留白。
2017年2月18日 星期六
給學妹們的一封信：風中的藺草香-農村就是我的夢想舞台
文／廖怡雅，96級
親愛的學妹們：
這是我的人生故事，與你們分享我的夢想舞台。
經濟活動是台灣農村繁盛和興衰的重要影響因素。苗栗縣苑裡鎮的藺草手編產業，在日據時代曾經是苑裡及其鄰近地區主要的經濟來源，幾乎家家戶戶皆從事相關的工作。藺編工藝緊密地結合了當地居民生活和地方產業，長久以來支持著地方的繁榮發展。約至民國六十年代，工業開始發達，藺編藝品的銷售通路銳減，藺草產業也隨之逐漸沒落。而多數具藺編技藝的婦女們，也紛紛至工廠當女工或從事其他工作，藺編工藝技術也因此無人得以傳承。
親愛的學妹們：
這是我的人生故事，與你們分享我的夢想舞台。
經濟活動是台灣農村繁盛和興衰的重要影響因素。苗栗縣苑裡鎮的藺草手編產業，在日據時代曾經是苑裡及其鄰近地區主要的經濟來源，幾乎家家戶戶皆從事相關的工作。藺編工藝緊密地結合了當地居民生活和地方產業，長久以來支持著地方的繁榮發展。約至民國六十年代，工業開始發達，藺編藝品的銷售通路銳減，藺草產業也隨之逐漸沒落。而多數具藺編技藝的婦女們，也紛紛至工廠當女工或從事其他工作，藺編工藝技術也因此無人得以傳承。
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